Giovedì 16 aprile 2026, il Severi-Correnti ha ospitato docenti della rete Licei matematici della Lombardia, del Liceo Einstein di Rimini e dell’ITAER Baracca di Forlì, ricercatrici e ricercatori in didattica della fisica e della matematica dell’Università di Bologna, insieme alle prof.sse Laura Branchetti e Olivia Levrini e alla sociologa Simonetta Simoni.
La giornata si è aperta con la visita al planetario dell’Istituto e con la presentazione, da parte di alcune studentesse e alcuni studenti della classe 3ALS, delle attività svolte sulle coniche nell’ambito del Liceo Matematico: lanci di biglie, modelli 3D e video prodotti dalla classe hanno mostrato in modo concreto il valore di una didattica laboratoriale e collaborativa.
Nel pomeriggio, con la partecipazione di colleghe e colleghi della rete dei Licei Matematici, si è svolto un workshop dedicato all’appreciative inquiry, metodologia utile ad affrontare contesti complessi valorizzando le pratiche efficaci già presenti, più che concentrandosi esclusivamente sui problemi.
L’incontro si inserisce nel percorso dei Licei Matematici e del progetto Fedoras, con l’obiettivo di rafforzare la collaborazione tra scuola, università e territorio, promuovere la condivisione di buone pratiche didattiche e rendere la ricerca educativa uno strumento concreto a supporto del lavoro quotidiano di docenti, studentesse e studenti.
Oltre il velo di Maya della Didattica | I.I.S. Severi-Correnti